La Bande-Passante

Un groupe s'est formé à Montréal en réaction au projet de
loi C-61 qui vise à diminuer les droits de tout ceux qui font usage de la culture et du savoir produit au Canada: créateurs, enseignants, lecteurs, amateurs de musique, etc, et ceci pour le bénéfice de quelques membres puissants de l'industrie culturelle. Étrangement, ceux-ci sont souvant états-uniens et demandent l'adoption d'une loi similaire au tristement célèbre DMCA qui a permit de multiples abus des droits des usagers sans vraiment améliorer le sort des créateurs.

http://faircopyrightmontreal.org

“Computer games don't affect us as kids, I mean if pacman did, we’d all be running around darkend rooms, munching on magic pills and listening to repetetive electronic music” -- Kristina Wilson, Nintendo, 1989

Après un long temps d'absence, mon site est enfin de retour en ligne. J'ai pris la décision de changer de strategie pour alimenter ce site: je vais écrire dès que je lis un article qui m'imtéresse quelque part, même si ce n'est que pour donner un lien vers l'article.

Premier article,Pourquoi il faut retirer le volet de culture religieuse par Daniel Baril, Conseiller au Mouvement laïque québécois, lu ce matin dans le Devoir. L'article cite l'objectif du volet "Éthique et culture religieuse":
amener les élèves à comprendre les diverses expressions [du phénomène religieux], à en saisir la complexité et à en percevoir les dimensions expérientielle, historique, doctrinale, morale, rituelle, littéraire, artistique, sociale ou politique. Le développement de la compétence [...] suppose la capacité d'associer ces expressions à leur religion respective et de percevoir les liens qu'elles peuvent avoir avec divers éléments de l'environnement social et culturel d'ici et d'ailleurs.
À qui s'addresse-t-on? Aux étudiants du primaire. Bonne chance!